Feuerstein, R., Y. Rand en J.E. Rynders (1997), “Laat me niet zoals ik ben”, Lemniscaat, Rotterdam ISBN: 90-6069-886-X.
Feuerstein en zijn collega’s zien de mens als een open systeem, open voor verandering. Met hun gerichte aanpak, waarbij de interactie tussen kind en begeleider centraal staat hebben zij indrukwekkende resultaten geboekt bij kinderen en volwassenen met een ontwikkelingsachterstand. Kenmerkend voor deze aanpak is de belangrijke rol die aan de opvoeder (in de ruime zin van het woord!) wordt toebedeeld. Deze reikt het kind denkgewoontes aan die het leervermogen van het kind gaandeweg vergroten.
Dit is een niet downsyndroom-specifieke methode, maar er wordt ruim aandacht aan besteed.
Te lenen in de bibliotheek. Is niet meer in de boekhandel verkrijgbaar.
